＜考第尾後考第一的自白＞
這盒顏色的回憶太多 🤣😝
今次是最後分享中小學成績的回憶了....
因為我比較喜歡向前，不太喜歡留戀以往。
回顧太多無益成長，不想像某種成日講9世前風光的人一樣。
只是有朋友對我的小學經歷有興趣，
因為有孩子跟我小時候有點像....也是成績很差被學校孤立的一類，
所以想知道我經歷了什麼變成今天這樣....
故事太長.....
只是我想說，人人的經歷都不一樣，
現在看起來很痛苦的事，
挨過後，雖說不上“喜歡那時的經歷”但是它會是最有用的過程（當然每次經過那個小學還是十級希望它在世上消失）
人是經歷越多，才會變得更成熟。
明白大部份的家長都想給孩子最好的，
只是你選擇過的路，不一定是他們想要的，
而你清除了障礙的同時，也親手抹殺了他們的機會。
要知道智慧／機會總是隱藏在挑戰／困難後......
人生是屬於每一個人自己的，
不是自己經歷過的不會真正成為自己的智慧，
不懂痛又怎會學懂避？
最後成功不成功，
都是那孩子的造化......
控制自己不去控制，其實是難的，
人生的課題是大小和孩子都要學的～
說回正題....
小學時我幾乎都是考最後的過，
因為成續不好，所以操行連帶也不好。
最難過其實是老師的眼光，
因為我明明什麼都沒有做，但是因為成續差，
所是自動被標籤為操行差的小朋友。
就是因為知道自己成續差，老師不喜歡.....
我也盡力更為低調，後來進化到什麼都不去做不去說，
但是還是被罵被罰，那時候天天都不想上學，天天都過得很委屈，彷彿就是呼吸是錯。
而你問我為什麼會考第尾？
我鬼知……其實我真係有讀書架，我真係很努力!
所以不要怪小朋友，也許盡了力都一樣....
其實作為一個考第尾的人， 心裡都夠不解和難受...
人其實是有羞恥心的，
考一兩次第尾都己經很羞恥了，更何況經常呢......
自己都覺得好唔開心,所以我明白盡左力但無改現實的感覺。
就算你話補習..但我覺得只會加重小朋友既無奈，挫敗感同壓力......未ready 就是未ready.
個小朋友都盡左力啦....再迫會死架。
每個人的開竅時間不同，去幫他們找他們擅長的事吧～
我大概也是開竅得遲....成績不應是一個人童年的主角。
還好有美術.....不然的話，真心我覺得整個小學也很癈.....
小學的時光很難挨，如地獄一樣，
到中學竟然成績爆升.......
我係一樣的努力，所以我只能說.....也許是開竅了，又或者呢間中學岩我D。
然後命運就180度改變，
因為成續好，什麼都不做操行竟然A，
因為經常考第一，大部份時候都得到優待，
我當然知道。
我是受惠者，
兩種待遇我都試過，所以我很深刻地認識到，
根本一切都是不公平和敷淺的。
我更加生學校／老師／制度的氣!
學生成績好＝操行好，學生就是乖；成績不好＝操行不好，學生就是懶。
其實以我自己為例， 其實我小學反而靜D，真正乖；
中學反而嘈，後期仲對抗下D 制度，犯多左校規，特登經常遲到，後期仲染埋髮....
結果還是品學兼優...很好笑吧～
所以我只是想說....以結果／成績去衡量一個人是錯的～ 說到底成績／成就不等於人格。
而我自己在整個童年學習到的是不再相信評審，不信學校....
信的是自己，
因為只有自己知自已是什麼人，有沒有努力過.......
還好是天生有鬥心，和不斷反省的性格.....而獨立堅強和堅持是後天的，因為沒有人讓依靠過....
要改變就真的只有靠自己。
所以原諒我這不是一個很多支持，很多資源的故事，
而只是一個人面打拼的故事。
所以...朋友問我應該可以點....我傾向是
父母盡量不要參與太多，也不要太care成續，也許是很多父母不想聽的說話。
要參與的話我只是希望當老師的／父母的多重視小朋友的內心，
讓他們在面對人生的各種波浪時，有知慧去面對， 有一個避風的地方可以休息....
讓他們有正面的力量去成長就夠了。
呀……其實我想說什麼呢?關古勒比加什麼事?
大概……就是說努力的執著吧haaaaaaa
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